一、单项选择题
1．以下不属于原型定向教学要求的是( )。
A．了解活动的结构
B．发挥学生主动性与独立性
C．要变更活动的对象
D．教师示范要正确
2．( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A．内部反馈
B．外部反馈
C．动觉反馈
D．过程反馈
3．在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为( )。
A．操作的定向
B．操作的模仿
C．操作的整合
D．操作的熟练
4．在心智技能形成过程中。依据心智技能的实践模式．把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为( )。
A．原型启发
B．原型定向
C．原型操作
D．原型内化
5．操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同。可分为细微型操作技能与( )型操作技能。
A．连续
B．闭合
C．粗放
D．徒手
二、填空题
1．根据练习时间分配的不同，可将练习分为集中练习和_______练习；根据练习内容的完整性的不同可分为整体练习和_______练习。
2．原型内化可划分为三个小的阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和_______阶段。
3．我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论．三个阶段分别是_______、原型操作、原型内化。
4．一般来讲，反馈来自两个方面：一是内部反馈，二是_______反馈。
5．对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家_______。
